Zubní kaz
Na jaké otázky můžeme hledat odpověď?
Co je to zubní kaz? Co se stane s našimi zuby, když pijeme sladké nápoje? Proč je dobré čistit si zuby?
Pozn.: Proč vajíčka? Protože naše zubní sklovina má podobnou strukturu jako vaječná skořápka.
Co potřebujeme?
- 4 vajíčka (uvařená, bílá)
- 4 nádoby (musí se do nich vejít celé vajíčko, případně dvě)
- nápoje: voda, cola, či jiný slazený nápoj, kávu/ černý čaj, ocet, zubní pasta
Postup:
1.Do každé nádoby nalijeme různé tekutiny (v jedné cola/ ve druhé voda apod.). Naplníme je takovým množstvím tekutin, aby byla pokryta celá vejce.
2.Do každé nádoby vložíme jedno natvrdo uvařené vejce (sklenice můžeme označit štítkem s daným obsahem).
Volitelně: Polovinu jednoho vejce potřeme zubní pastou a vložíme ho do jedné z nádob. Můžeme si vybrat, jakou tekutinu chceme použít. Tímto způsobem vyzkoušíte, zda zubní pasta s fluorem pomáhá chránit zuby před zubním kazem. Případně můžeme vložit do jedné nádoby jedno vajíčko potřené pastou a jedno bez pasty.
3.Přikryjeme je a necháme je v nádobách působit 2-3 dny.
4.Vejce vyjměte a pozorujte změny na skořápkách.
Co se stalo s vajíčky v jednotlivých nádobách? Jaký pozorujeme rozdíl? Co se stane, když jednotlivá vajíčka začneme pomalu ošetřovat kartáčkem na zuby a zubní pastou?
Co se stane s vajíčkem, které bylo v nádobě s octem? Tato otázka nás může odkázat na další experiment: https://www.matelab.cz/blog/gumove-vejce/
TIP:
Daný experiment můžeme obměnit. Může nám tak postačit například jen voda a soda. Či voda a ocet.
Další inspiraci naleznete zde:
Případně „rychlejší pokus“ pro zjištění efektivity dentálního gelu: https://elmex-gelee.cz/zubni-gel-elmex-gelee
Video k dispozici zde: https://www.youtube.com/watch?v=tLa0vGcCa8c
Video – Ocet a vajíčko: https://www.youtube.com/watch?v=gsFDhG8f89Q
Na co si dát pozor?
Je dobré mít připraven větší počet vajíček. V některých případech lze používat rukavice, pro některé žáky to může být „příjemnější“.
Zubní kaz jinak – výtvarná výchova
- Seznámíme žáky s tím, z jakých částí je složen lidský zub.
- Každý žák nakreslí zub a vybarví dle předlohy jeho jednotlivé části. Je třeba, aby žáci využili k vybarvení voskovky.
- Následně přetřou celý zub černou barvou.
- V místech, na kterých zůstala černá barva žák špatně danou část vybarvil (špatně vyčištěný zub, kaz).
- Bavíme se s žáky, proč tam černá barva zůstala, co se stalo. Co se může stát, když si budeme špatně čistit zuby?
Jak funguje žaludek – ukázka experimentu:
https://www.youtube.com/watch?v=u9XVMiQq-n4&t=142s
Jak funguje aktivní černé uhlí?
https://iqlandia.cz/pro-navstevniky/zabavne-domaci-pokusy
Vytvořte schéma trávicí soustavy prostřednictvím toho, co máte aktuálně po ruce:
Trávicího systém hrou? aneb vytvořte si tričko:
https://cz.pinterest.com/pin/68734971978/
Můžete si vytvořit celou řadu různých modelů:
https://cz.pinterest.com/pin/58687601387441702/
https://cz.pinterest.com/pin/2462974789485906/
Co se děje se soustem? Spojte užitečné se zábavným a potrénujte si i jemnou motoriku.
https://cz.pinterest.com/pin/185632815882300830/
Jak to funguje v lidském žaludku?
A další inspirace zde:
https://www.teachingexpertise.com/classroom-ideas/digestive-system-activity-ideas/
Pracovní listy pro 2. stupeň ZŠ: https://edu.ceskatelevize.cz/namet/travici-soustava
Jak probíhá trávení? http://www.studiumbiochemie.cz/materialy/zakladni_kapitoly/Steinbauerova/metabolismus/traveni_HTML5%20Canvas.mp4
